|
|
（原标题：怎样帮门生系美意理康健“安全带”？这里有答案）
5月25日是天下大中门生生理康健日，浇花浇根，育人育心。生理康健对每个孩子的发展和发展都起着至关紧张的作用。南充是四川省教诲大市，教诲规模全省第二，是四川省首批“正心”康健工程试点都会，颠末两年探索，南充将生理康健教诲融入城乡教诲全过程，构建起生理康健教诲全覆盖体系。
创建高素质生理教诲师资队伍
护航门生康健发展
在四川南充高级中学临江校区，一场以“心向阳光 幸福发展”为主题的生理康健主题运动正在举行。生理康健教诲团队的西席领导门生们通过游戏、绘画、手工等艺术意见意义运动，开释压力，放松身心。
四川南充高级中学临江校区门生 寇欣怡：在刚刚的拼图运动中，我与同砚们连合协作完成了一整个拼图。开释了学习的压力，（这个）过程中我也会更加有信心，更加轻松去面临（困难）。
中小门生正处在身心发展的紧张时期，怎么做才气淘汰高危变乱的发生？两年里，南充市在师资队伍造就、生理咨询室硬件建立、生理康健教诲课程和运动开展等方面睁开积极探索。
作为四川省首批省级中小学生理康健教诲特色学校，南充高级中学把一支高素质、专业化的生理康健西席队伍作为破题的关键。学校设立了4个生理引导中央，由20名专职生理西席、270多名兼职西席和班主任构成了专业生理康健教诲团队，在应对特别生理题目、调解不公道感情、改善人际关系、引发学习动机等方面资助同砚们运用科学方法正视题目。本年上半年，学校的生理引导中央就欢迎了500多人次门生个体咨询，20次团体辅导。
四川南充高级中学临江校区门生 李勇达：在一样平常的学习生存中，我们会碰到非常多的狐疑。生理老师会非常耐烦、温柔地给我们启发，让我们以更加积极乐观的心态，面临接下来的学习生存。
四川南充高级中学生理教研团队负责人 姚志会：我们生理老师团队开展常态化的生理普查，每学期构造全校门生到场生理测评，同时创建班级生理康健状态“周报”制度，为每名门生创建生理档案。
家校共育
护佑农村留守门生“心”将来
山高路远，留守门生多，家庭教诲缺失，不停是农村学校生理康健教诲的空缺点和单薄点。南充把生理康健教诲一竿子插到了最偏远的农村学校，资助农村门生系美意理康健防护的“安全带”。
在千佛镇狮子中央校，每个年级每周都有一节生理课，生动的校本课本、贴近生存场景的风趣故事，让孩子们在轻松氛围中得到生理康健的知识。
四川南充千佛镇狮子中央校门生 岳洛伊：每周我们都要凝听生理知识讲座。在讲堂上我也学到了许多知识，好比怎样调治本身的心情？怎样做好自我掩护？这个讲堂为我们的发展打开了心灵之窗。
狮子中央校从幼儿园、小学到初中，一共有两百多名门生，95%的门生都是留守门生。由于缺乏父母关爱，“隔代教诲”也带来了差别水平的生理题目。为了更好劝导留守门生的感情，实时发现潜伏的生理题目，学校组建了以班主任、兼职生理西席为主的生理康健教诲专班，加各人访力度，为门生排解压力。
门生家长 康小蓉：我们在表面打工，对娃娃管教比力少，娃娃性格有点内向。老师和我们接洽，常常来家访，叫我们多关注娃娃，和学校一起共同伴随娃娃发展。如今娃娃也开朗了，结果也上去了。
除了定期家访，学校还约请生理引导西席现场对门生举行生理测评，实时资助有必要的门生。构造多种生理康健意见意义运动，开设朗读课、影戏课，故事会，给留守门生过团体生日等，造就门生康健积极、阳光自大的风致。
四川南充阆中市千佛镇狮子中央校副校长 李晓琴：我们用这些运动，让孩子们感受团体的暖和，开释他们在发展中的各种压力。要高度器重农村孩子的生理康健，由于一旦错过了最佳的机遇，再补充的话大概收效甚微。我们说庄稼误了可以再种，但孩子误了就是一生。
现在，南充市已经实现市级尺度化生理辅导中央、县级尺度化生理辅导中央全覆盖，大中小学校尺度化生理辅导室覆盖率达90%以上，共有专（兼）职生理西席1600余人，为门生生理康健工作提供了可靠保障。
四川南充市教诲和体育局总督学 董利华：我们将着力构建生理康健测评、生理康健档案（数据平台）创建、生理危急猜测预警、高危个体羁系、数据信息共建共享等监测模式，实现防备为先，尺度化开展生理康健促进工作。切实筑牢特困、留守儿童、对口增援特别儿童群体的生理防线，为门生点亮心灯，做到专心育人，护佑每一个门生康健发展。 |
|
