一连3年把“双减”督导作为教诲督导“一号工程” 连续从监视角度推进“双减”落实落细 克日，国务院教诲督导委员会办公室印发《关于继承把“双减”督导作为教诲督导“一号工程”的关照》，体系摆设战线做好2023年度“双减”督导工作。 《关照》要求，要全面贯彻落实党的二十大精力和习近平总书记关于“双减”工作的紧张指示指挥，落实立德树人根本使命，构开国家、省、市、县四级联动督导工作机制，督促各地强化学校教诲主阵地作用，深化校外培训机构管理，果断防止陵犯群众长处举动，推动形成精良教诲生态，促进门生全面发展、康健发展。 《关照》夸大，各地要在前两年工作的底子上，创建健全“双减”督导工作机制，在推行督政、督学、评估监测职能中，创新方式方法，切实发挥教诲督导的监视作用，实现以督促减、以督增效。针对当前学科类培训隐形变异、非学科类培训良莠不齐、校外培训预收费羁系不到位、艺考及涉境外培训管理难度大、学校课后服务程度仍有待进步等突出题目，重点从四个方面做好“双减”督导工作。 一是纳入市县当局履职“重点督”。督促压实市县当局责任，聚焦“双减”工作落实中的关键题目、突出抵牾，带着线索督、跟着题目查、盯着题目改； 二是摆设引导责任督学“常态督”。按照《责任督学“双减”实地督导工作指引》要求，构造责任督学接纳校园巡查、问卷观察、走访座谈等方式开展任务教诲学校全覆盖督导； 三是构造各级督学“专项督”。构造国家督学和省级督学接纳“四不两直”方式，对改革使命重、工作成效差、投诉题目多的市县举行专项督查； 四是加大转达问责力度“公开督”。定期转达工作希望迟钝或题目较多的市县，对重点地域存在的突出题目举行专项转达，适时公开曝光不作为、慢作为等典范题目，对群众反映猛烈的典范题目举行挂牌督办。 泉源 教诲部网站 编辑 练习编辑 赵司尧 流程编辑 刘伟利 |
