@sven_shi：对于卖名校学历这件事变各人第一时间反应都是负面的，但是实际这个事变不得不做。这里就要提到大学扩招的计划原理了。原先中国大学实验的是精英教诲，各人一起测验，少数人进入大学，担当免费的高等教诲，结业了还包分配。到了 90 年代末，就改了。有了 5000 块的学费，同时大学大规模扩招。
这个制度计划的人叫汤敏，他其时提出的底子就是老百姓信赖教诲有效，以是可以通过大学扩招来拉动消耗。反对他的人都是搞教诲的，由于这些人信赖教诲质量很紧张。盲目扩招，连理工类大学都要去搞法律专业，教诲质量能包管吗？教诲质量都包管不了，孩子前程有保障吗？
有。
由于对广大群众来说教诲质量不紧张，紧张的是经济发展。只要经济有高速发展，那么各人都会有工作。教诲质量差，结业了就边学边做。经济增速下来没岗位，你学的再好也没用。
那么汤敏这个政策计划真正感动向导可以或许被推行的缘故原由是什么？
他本身是那么说的：
" 回过头来看，其时我们谁人陈诉之以是引起留意，最关键一点实在还不完满是刺激经济，而是其时我们提出扩招可以部门办理下岗工人的就业压力。1998 年正是国企改革带来大规模工人下岗的时间，其时估计天下有 1500 万下岗工人。假如这些年轻人不进大学，他们就会直接跟下岗工人竞争，市场就业是有限的，在许多范畴内下岗工人竞争不外年轻人。我们其时算了一笔账，假如三年扩招一倍，扩招的门生要在学校呆四年，即是是让三分之一的下岗工人有了工作大概至少没有被年轻人抢走工作时机。我们其时判定，国企改革是阶段性的，有了这几年的缓冲，下岗的压力会小一点。究竟上，2001 年后，下岗的高潮就已往了。"
这就是政策通过的初志，把年轻人的就业压力延后。不是社会必要高学历，而是扩招让年轻人去读大学，一方面可以让他们的父母掏钱拉动教诲消耗，另一方面还能延缓就业压力把题目留给将来。
以是其时计划扩招就没有什么通盘规划，像上面提到的理工类学校都要搞法律类专业，生物工程专业大概实行装备都跟不上都全面上马。这些专业厥后都有了严峻的就业题目。到了本日，再扩招已经扩不下去了。但是稳定的是各人照旧信赖教诲身世论，以为大学品牌是本身的 " 身世 "，乐意为这个好身世去耗费大量的时间精神另有款项。
财务有压力，教诲上的投资不大概再扩张；就业有压力，必要门生进学校。那么该怎么分流呢？
两条腿走路。
少数的底子科研类的硕士岗位固然照旧国家重要赞助，让各人去考，科研只必要少数人去做就行了。就业特殊差的，但是已经开设了许多的好比文科类的专业呢？收缩学制，进步学费，把学历卖给有钱人。
进步学费，贫民家的孩子就不会去读那些结业了找不到工作的硕士学位，有钱人家的家长送孩子读个高学历，费钱买个硕士文凭也满意了生理必要，同时减轻了财务对这些无用专业的投入，拉动了消耗，老师也能有高收入。有钱人家的孩子多去读几年硕士，结业了找不到工作题目也小的多。
一举多得。
大学卖学历给有钱人这件事变各人第一时间反应都欠好，但是你细细想想就知道是不得不做的事变。有的人读书是为了就业找工作赢利，有的人读书就是为了听上去好听，各人路都不一样，没须要放在一起比。
最关键的，是钱不敷，只能那么干。各人接下去几年就会很显着的发现高收费短学制的名校硕士位置大幅度增长，而国家出资的，相对学术性更强的硕士位置会大量淘汰。许多高学费的专业也会陆连续续开出来。
你可以不喜好，但是也就只有这一个办法了。
