" 播下一个举措，劳绩一种风俗；播下一种风俗，劳绩一种性格；播下一种性格，劳绩一种运气。"
简朴来说，就是风俗决定运气。孩子以后的生存条理高低，服务本领怎样，或多或少都与风俗有关。
假如你的孩子正处在 3-15 岁这个年事段，蛋蛋妈发起您花 5 分钟看看，由于我们只要稍加引导，孩子将会终身受益，父母万万不要错过了这个风俗养成的绝佳时期。
关于用饭
用饭少关系不大，不追着他，不吃就算了，一碗是根本量。不要求吃太饱，七分饱，够身材斲丧能量就好。如许大脑皮层沟壑多，利于影象等。
只管造就孩子少吃肉、多吃蔬菜水果（能对峙最好），不要让身材积聚脂肪、影响大脑。肯定要把零食量控制好了，用水果取代，天天必须吃苹果和香蕉，这两样都跟智力有关并有安神作用。
我一个大夫朋侪曾告诉我，万万不要逼迫小孩子用饭。
关于康健
身材是资本，而锻炼身材是值得你一生对峙的奇迹。只有拥有了矫健的体魄，才有资格谈学习、营生活。
以是，你从如今开始就要养成精良的生存风俗：早睡早起，对峙锻炼；常常到场户外运动和体育活动；保持规律的作息；阔别垃圾食品；不要着迷网络，伤眼又伤脑。
年轻的时间锻炼，有康健的身材底子，不必付出太大的代价就可以养成好的风俗，不要比及身材出题目了才亡羊补牢。
找一项本身热爱而且常常可以做的活动，喜好的事变对峙下来也没有那么难，对吧？况且，它还能使你受益终生！
关于心量
我告诉他，别人没有任务对你好。民气是不平的，如大地有高山、河谷、平原一样平常。别人对你好，你就该对他布满感激之心；没对你好，那是他的办事举动，也是正常的。
万事万物没有绝对的公平。心量越大，所能获取的能量越大，不要求而得意更多。心量和慈悲心很紧张，对孩子以后的人生和境遇差别有决定性的作用。
关于礼节
" 孩子，我答应你没文化，但绝对不答应你没修养！" 这里的修养就是我们寻常所说的礼节风俗。
小孩看起来大概 7/8 岁的样子，他们在 7 楼下，没想到出电梯前，熊孩子把上面的每一层电梯都按了，一旁的妈妈亲眼眼见着这统统的发生，却像什么事都没发生一样，牵着儿子脱离了 ......
那次之后我突然明确，熊孩子之以是这么熊，很大缘故原由都是父母的失职。以是，一个及格的父母在孩子 15 岁之前，肯定要教给他们哪些规矩呢？
1、吃东西的时间不要发作声音，尤其是吃面条的时间，肯定要咬断，不要往嘴里吸；喝汤不要用公勺，要用本身的小勺；假如你家孩子用饭吧唧嘴，肯定要改正过来。
2、坐板凳要双膝并拢，两只手天然放在膝盖上，留意只坐椅子的 1/3，万万别双腿岔开大概是翘个二郎腿，这个样子真的很丢脸。
3、到别人家做客的时间，未经答应，不要随处东张西望，更不要直接动手，随意乱翻主人的东西；用饭的时间，不要狼吞虎咽，既倒霉于消化，也有损形象；用完餐记得帮朋侪摒挡一下餐桌，纵然对方不让帮助，也要有这个活动。
4、不管什么食品，再喜好也不能直接端到眼前，不管是家里照旧表面；公共场所要只管制止吃猪蹄、大骨头等食品，龇牙咧嘴吃东西的样子，着实不雅观。
5、别人为你服务的时间，好比倒水、上菜、检票等等，肯定要说谢谢，以示恭敬；不任意看别人照片，谈天信息，偷听别人语言，也是恭敬。
关于分数
测验多少分，不外多发表意见，我的原则是：学习是他本身的事。我只告诉他把卷子上错的题分析缘故原由，是不懂照旧粗心，自我修正就好。也不会问他这分数在班上排第几名（不停到高中结业都是云云）。
数学总会写错很简朴的题，大人小孩都会很悔恨地说：" 好惋惜！假如仔细点数学就是满分了！" 我也曾碰到这种环境，看到 99 分的卷子，就想怎样才气让他不粗心大意、不马大哈呢？
时机是在别人的凄惨中到来，大概在三年级时，有个单元修住宅，修到一半时房子坍毁了。
为了他有个深刻的熟悉，我说假如就因你盘算上的粗心大意造成别人的殒命（那变乱殒命 6 人），性命怎么样来赔？上万万的经济丧失怎么样来赔？
关于家庭作业
关于作业
规定时间，到时间就禁绝他做了。他说家庭作业做不完，来日诰日会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能调用。
第二天他一大早起来做，我同样禁绝，让他哭着上学。这以后，不停到高中结业，都是以先完成作业为首任。
老师部署家庭作业要求家长查抄具名：让小孩本身查抄，查抄好拿来我签个字就行。具名时扣问：你查抄后都没错了吧，他确定说没错，你就具名。你明显看到有错的题，也不要给他指出来，让他来日诰日的作业本有一个红叉。
面临这一环境，你只要说一声昨天为什么没查抄出来即可，不要太严肃，不要让小孩有担心你打他的时间，统统以讲理为主，如许他下次查抄就会认真许多。
关于听写
我办理的方式是请他用默写的方式来完成。我说，你能把想到所学的全部生字默写出来，那不是证实你很棒！他把语文书拿来放在我眼前，我说把书拿走，妈妈信赖你不会看。
我儿子在小学一年级时也被罚过。我接他放学，等他做完被罚的作业，同时听老师数落儿子上课怎样不认真、怎样跟同砚发生事变等等。
回抵家后细致问环境，是同砚不对的，就不品评他；是本身的题目，也都轻言细语给他讲怎么样留意及改正。
有一点很紧张，家长要用原理排除他有大概对老师产生的负面感情，打击小孩自大心的重要是家长和老师。
假如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事变相识清晰，化解小孩的感情，修补他的自大心。人的一生自大心很紧张。
一个好的风俗，必要保持；一个坏的风俗，必要改变。
假如孩子能冲破越来越多的坏风俗，养成越来越多的好风俗，那你除了欣慰，还能明确一句话——良好是一种风俗。
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