原标题:科学教诲,应是什么样的教诲?
广告 科学教诲,应是什么样的教诲? 0:06 科学教诲,应是什么样的教诲? 广告 广告 广告 相识详情 >
会员跳广告 首月9.9元 秒后跳过广告 开通搜狐视频黄金会员,尊享更高品格体验! 1080P及以上画质仅为黄金会员专享> 开通/续费会员 歉仄,您观看的视频加载失败 请查抄网络毗连后重试,有话要说?请点击 我要反馈>> 正在切换清楚度... 播放 按esc可退出全屏模式 00:00 00:00 22:49 广告 下拉欣赏更多 5X举行中 炫彩HDRVIP尊享HDR视觉盛宴
哎呀,什么都没辨认到
反馈
循环播放 跳过片头片尾 画面色彩调解 AI明星辨认 视频截取 跳过片头片尾 是 | 否
色彩调解
亮度
尺度
饱和度
100
对比度
100
规复默认设置
复制全部log
视频编码: avc1.4d401f(Main @L3.1) 音频编码: mp4a.40.5(MP4 AAC 44.1khz) 网络范例: p2p 视频格式: mp4 视频协议: https 音量: 0% 分辨率: 1920x1080 视频高宽: 1920x1080 缓冲数据: 0.000 KB/s 下载速率: 0.477 MB/s 帧数: 34225(0/34225) f DRM范例: false
科学教诲,应是什么样的教诲?
对科学有好奇心有探索欲对于中小门生非常紧张,因此,对他们举行科学教诲也变得很紧张。比年来随着我国科学的发展,对中小门生的科学教诲也发生了一些变革。通过增强科学教诲,中小学教诲范畴将发生许多改变。 |