（原标题：【逐日一习话】加速建立教诲强国、科技强国、人才强国）
习近平：我们要对峙教诲优先发展、科技自主自强、人才引领驱动，加速建立教诲强国、科技强国、人才强国，对峙为党育人、为国育才，全面进步人才自主造就质量，着力作育拔尖创新人才，聚天下英才而用之。 这段话出自2022年10月16日习近平总书记在中国共产党第二十次天下代表大会上的陈诉。 教诲、科技、人才是全面建立社会主义当代化国家的底子性、战略性支持，三者是一个有机团体，相互作用又相互促进。习近平总书记多次就教诲、科技和人才三者关系举行深入阐释与分析，夸大必须对峙科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，要把这三者更好联合起来，为加速建立教诲强国、科技强国、人才强国指明进步方向和实践路径。 “教诲优先发展”，夸大必须发挥教诲在科技和人才奇迹中的底子保障作用，加速建立高质量教诲体系，办好人民满足的教诲，筑牢建立科技强国和人才强国的根基。“科技自主自强”，突出科技反哺教诲和人才奇迹的动力源头作用，要美满科技创新体系，充实引发创新活力，发挥新型举国体制的制度上风，强化国家战略科技气力，优化国家科研机构、高校、科技领军企业结构，增强科技底子本领建立，对峙走中国特色自主创新门路。“人才引领驱动”，夸大人才在教诲和科技发展中的主体支持作用，我们要聚焦创新发展必要、围绕关键焦点技能，改革人才造就模式，美满人才评价体系，把各方面良好人才集聚到党和人民奇迹中来。 党的十八大以来，以习近平同道为焦点的党中心驻足中华民族巨大复兴战略全局和天下百年未有之大变局，全面统筹、深入推进教诲奇迹、科技奇迹、人才工作，取得了一系列汗青性成绩。我国劳动年事生齿受教诲水平明显进步，任务教诲遍及水平到达天下高收入国家均匀程度，高等教诲进入遍及化阶段。底子研究和科技创新本领连续提拔，环球创新指数排名由2012年的第34位上升到2022年的第11位，迈进创新型国家行列，在航空航天、量子信息、生物医药等多个重点范畴取得突破性希望。人才队伍更加优化，天下技能人才总量凌驾2亿人，客岁天下取得职业技能品级证书凌驾1100万人次，研发职员总量一连多年保持天下首位，夯实了我国从生齿大国到人力资源强国的底子。 党的二十大陈诉指出，到2035年要建成教诲强国、科技强国、人才强国。我们要贯彻落实党的二十大陈诉提出的新定位新要求，深刻熟悉教诲、科技、人才在当代化建立中的底子性、先导性和全局性职位，深入实行科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，奋力谱写全面建立社会主义当代化国家极新篇章。 本期特约专家：姜雨婷 中国教诲科学研究院 |
