22岁那年，我从师范学校结业，被分配到离家20公里开外的一所中学教书。 学校是个典范的农村低级中学，站在校园高处向外望，随处是绿油油的水稻田。石墙围成的校园内，几排红黄砖瓦的平房，分别是门生课堂、师生睡房和食堂。学校有两三百名门生，他们多来自周边的几个村。学校讲授和生存条件大略而费力，停电时，门生必要点蜡烛上晚自习，冬天没有自来水，老师必要到附近堰塘里去砸开厚厚的冰，提水回家淘米做饭。学校老师都种菜，由于要补贴家用，偶然也把本身种的菜提供给门生吃。也正由于老师们非常勤奋，校道边的菜地里，一年四序都鲜蔬不停。  第二年春季学期开学，气候温暖起来了，万物复苏，朝学校四周放眼望去，小麦油亮翠绿，油菜花一片金黄，美丽的桃花、杏花、李花绽开在堰角、塆林、路边。一个周六的下战书，我预备从学校抄小道步行回家，当我顺着水库边上的土路不停向前走时，忽然下起了雨来，沥沥淅淅，朦昏黄胧。路边一大片桃花在春雨里开得正美丽，一朵朵、一簇簇，粉红粉红的，迎着雨雾撒欢儿。毛毛细雨飘洒着，润泽着这地皮上的万物，桃花恣意地吮吸着雨水，那景致云云悦目。走得将近筋疲力竭时，依稀已能看到我家青灰色布瓦的老屋的影子，我心头顿时升腾起一股密切和暖和。 回抵家时，在集镇上打铁的父亲已经返来了，母亲在堂屋里正往饭桌上端菜，慈爱的祖母拄着拐杖从厨屋里出来。看到我，他们显得格外高兴，立马拉着我聊一些我在学校的工作和生存环境，反复嘱咐我要做好本职工作，教勤学生，和同事们搞好关系。当时的我想，他们着实是太啰嗦了。 实在我在学校过得挺好的，只管我任职的中学是一所农村学校，物质生存条件差，但各人精力却是愉悦的。当时学校的氛围非常清新，满眼是悠然的故乡，老师和门生另有门生家长都很淳朴和睦。我们几个刚到场工作的新老师，偶然双休日懒得烧火做饭，干脆就在几个老西席家里吃，老西席的眷属并不嫌贫苦，非常热情好客。为了改善生存，一个暮春月夜，我们几个年轻老师相约一起到净水秧田里抓鳝鱼。月光如水，虫蛙繁鸣，那样优美的墟落春夜的景啊，令民气驰向往，着实太醉人了。 偶然课余，西席们还在一起交换教诲讲授心得，探究怎样经心上好每一节课。我还记得那些停电的夜晚，昏黄闪耀的烛光下，我们在讲台上授课，门生们仰着红扑扑的脸津津有味地听着，不时提出一些题目。当时的门生都很爱学习，很积极。一个期末，我们学校在全县的统考中申明大振，各科结果远远领先于其他州里初中。我至今依然记得其时校长抱回统测验卷时那一脸欣喜的样子。那些年我们教过的门生，现在都已四十多岁了，他们在各行各业为国家和社会添砖加瓦。 那一年路遇春雨里灼灼艳开的一枝枝桃花，那些年昏黄烛光放学生一张张红扑扑的脸，那些年人生路程中的青葱芳华，交错成景，永久定格在了我的人生影象里，直到本日，还依然在我的内心涌动着豪情和活力。 （作者系湖北省作协会员）  |
