2023年天下两会前夕，汹涌消息记者从民进中心网站获悉，民进中心拟向天下政协十四届一次集会提交《关于进一步减轻任务教诲西席负担的提案》。 民进中心在提案中指出，为减轻西席负担，2019年中办、国办印发了《关于减轻中小学西席负担进一步营造教诲讲授精良情况的多少意见》（以下简称《意见》），天下各省（市、自治区）均依据文件精力出台了相应政策，但是西席负担题目却未能得到根本办理，许多西席仍旧负担着繁重的责任和压力。 一是“减轻中小学西席负担”相干政策落实不到位。《意见》规定要“公道安排都会创优评先使命”，但是旅游宣传推介、法治宣传、文明都会创建等各种运动会合一连进校园的环境并不稀有，这些都必要西席全程共同到场。《意见》规定要“公道安排专项使命，不得安排中小学西席到与教诲讲授无关的场合开展相干工作”，但在现实中，西席每每要负责假期巡河等安全管理工作。下层教诲行政部分和学校都强化了互联网应用，西席要完成各类电子表格填报，有些地方老师还必要关注差别的公众号、微信群和资源平台，完成各种差别的点赞、打卡、转发工作。 二是课后服务延伸了西席工作时间、增长了工作内容。“双减”政策实行以来，学校教诲主阵地作用不停强化，有用减轻了门生课业负担和家庭额外教诲负担，切实加强了人民群众的得到感和幸福感。但是课后服务“5+2”模式要修业校每周5天要提供天天2小时的课后服务，西席的工作时间随之延伸。“双减”政策中“提拔学校课后服务程度，满意门生多样化需求”，对西席专业讲授本领提出了更高要求，必要构造门生相助共学，开展分层引导；动态调治作业总量，差别分层部署作业，开展主题实践运动；开设各类爱好课程等。 三是家长对教诲非理性过分等待，加重西席负担。学科类校外培训的淘汰，造立室长生理焦急和生理恐慌，部门家长为缓解生理压力，要么自行辅导，要么探求“地下”违规辅导机构；西席则要耗费大量的时间和精神应对来自家长的疑问、焦急和不解，乃至还要忍受个别家长的无理取闹，造成西席的生理负担加重。 为此，民进中心在上述提案中发起： 一是健全西席负担管理机制。细化西席减负清单内容，加强实行的可操纵性，明白西席的工作职责范围，明白克制进校园运动的范围，明白学校拒绝非讲授事件干扰的权利和保障制度。由各级教诲行政部分牵头，对要求西席关注的公众号、网络平台，以及必要西席到场完成的点赞、转发等工作举行全面清查，整合网络管理资源，淘汰西席到场频次、制止重复到场，向社会公布并担当监视。提拔羁系层级，由省级教诲督导部分牵头创建相干部分共同到场的监视机构，设立投诉专线、增设投诉网络平台模块，定期对市县党政构造、学校落实“减轻中小学西席负担”政策文件的相干环境举行督导查抄。 二是优化课后服务师资供给机制。支持学校联合工作现实必要，调解西席工作时间，根据西席工作时间和工作强度差别，实验机动的弹性坐班制；将艺术爱好运动等课后服务纳入当局购买服务范围，由教诲行政部分择优委托校外专业机构实行，学校负责总体计划和监视评价，淘汰西席课后服务的时间本钱和讲授压力。 三是增强面向家庭的教诲政策、理念宣传。各级教诲行政部分支持学校通过家校交换对接会、学校开放日、家长讲堂等运动，增强政策宣传和对家长的教诲引导，对“双减”政策、教诲评价政策等举行解读，资助家长减轻压力和生理焦急。增强社区对家庭教诲的支持资助，资助广各人长把握精确的教诲理念和教诲方法，家校社共建有温度的任务教诲生态圈。 |
